No 26 (2016)

Peatoimetaja | Päätoimittaja | Editor-in-Chief: Annekatrin Kaivapalu (Tallinn)


Toimetajad | Toimittajat | Editors: Johanna Laakso (Vienna), Maria-Maren Linkgreim (Tallinn), Kirsti Siitonen (Turku), Katre Õim (Tallinn)

Tallinn: Eesti Rakenduslingvistika Ühing, 2016

DOI: https://doi.org/10.5128/LV26
DIGAR: https://dea.digar.ee/publication/JVlahivordlusi

Table of Contents

Eessõna | Esipuhe | Editorial

In memoriam Katre Õim (25.08.1970–20.07.2016)
toimetajad LV
PDF
5–6
In memoriam Katre Õim (25.08.1970–20.07.2016)
toimittajat LV
PDF
7–9
In memoriam Katre Õim (25.08.1970–20.07.2016)
editors LV
PDF
10–12
Võrdlusest sihtkeele mõistmise, õppimise ja hindamiseni
Annekatrin Kaivapalu, Johanna Laakso, Kirsti Siitonen
PDF
17–19
Vertailusta kohdekielen ymmärtämiseen, oppimiseen ja arviointiin
Annekatrin Kaivapalu, Johanna Laakso, Kirsti Siitonen
PDF
20–22
From comparison to understanding, learning and evaluating
Annekatrin Kaivapalu, Johanna Laakso, Kirsti Siitonen
PDF
23–25

Artiklid | Artikkelit | Articles

Helppoa vai vaikeaa arvioida? Yleisten kielitutkintojen suomen kielen arvioijien käsityksiä vironkielisten arvioinnista
Sari Ahola, Henna Tossavainen
PDF
27–53
C1-tasemega eesti keele õppijate ja emakeelekõnelejate kirjaliku keelekasutuse võrdlus verbialguliste tetragrammide näitel
Kais Allkivi
PDF
54–83
Suomen ja viron kyl(lä)/küll ja kieltolauseen sanajärjestys
Auli Hakulinen, Leelo Keevallik
PDF
84–126
Adjectives co-occurring with the illative form of the MA-infinitive in Finnish and Estonian
Petra Hebedová
PDF
127–156
Sanajärjestyksen variaatiosta suomenoppijoiden teksteissä
Mikko Kajander
PDF
157–181
Onko suomen ja ruotsin koodinvaihdolla kielioppia? Substantiivien ja verbien taivutus Haaparannan, Tukholman ja Helsingin kaksikielisissä keskusteluissa
Jaana Kolu
PDF
182–221
Õ̃ppijasõbralik korpuslause: automaatse valiku võimalusi
Kristina Koppel, Jelena Kallas
PDF
222–250
Iteratiivse või duratiivse tegevuse väljendamisest vene ja eesti keeles
Sirje Kupp-Sazonov
PDF
251–281
Karjalankieliset verkkosivut virtuaalisena kielimaisemana
Ilia Moshnikov
PDF
282–310
Monitasoinen samankaltaisuus: virolaiset ja suomenkielisen tekstin ymmärtäminen
Pirkko Muikku-Werner
PDF
311–338
Ruotsinkielisten suomenoppijoiden strategioista paikallissijojen valinnassa
Tuija Määttä
PDF
339–372
Generating motivation in minor language education: A case of Hungarian in Japan
Mari Okamoto
PDF
373–384
Eesti keele kui teise keele kirjutamisprotsessi paranduste multidimensionaalne võrdlus keeleoskustasemeti
Olga Pastuhhova
PDF
385–425
StepTogether – a possible solution for teaching Hungarian as a target language to migrant children
Édua Rostás, Judit Kecskés
PDF
426–449
Ohjeita, tietoa ja turvaa kielen keinoin. Ulkomailta palkatut sairaanhoitajat ammatillista suomen kielen taitoaan osoittamassa
Marja Seilonen, Minna Suni
PDF
450–480
Viisakusvormidest eesti- ja venekeelsetes ametlikes paralleeltekstides
Jelena Velman-Omelina, Valentina Štšadneva
PDF
481–500