Adjektiivide tajumine ja õpetamine

Heinike Heinsoo

Abstract


Artiklis uuritakse, kuidas eestlased kasutavad adjektiive soome keeles ja milliseid probleeme tekitavad sünonüümid ja kollokatiivsed sõnapaarid. Artikli teises pooles analüüsitakse üliõpilastega (A2.2–B1.1) läbiviidud adjektiivide kasutamise teste. Testid käsitlevad nii põhisõnale adjektiivi kui ka adjektiivile sobiva põhisõna leidmist. Erilist tähelepanu pööratakse sõnaraamatu kasutamisel esile kerkivatele raskustele, nende teadvustamisele ja lahendamise võimalustele. Täieliku sünonüümia puudumine ja lekseemi erinevate tähendusvarjundite tajumise raskus põhjustavad sõnakasutusel suuri probleeme. Sõnade esmatäehendus on enamasti sarnane, aga sekundaarne kasutus võib eesti ja soome keeles tunduvalt erineda. Soovitav on õppida sõnapaare kollokatiivselt.

http://dx.doi.org/10.5128/LV19.08


Keywords


sünonüümia; kollokatiivsus; võõrkeeleõpe; soome keel

Full Text:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.5128/LV19.08

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2012 Heinike Heinsoo

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

ISSN 1736-9290 (print)
ISSN 2228-3854 (online)
DOI  https://doi.org/10.5128/LV.1736-9290