Vol 17 (2021)

Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat 17 = Estonian Papers in Applied Linguistics 17

Toimetanud / Editors: Margit Langemets, Maria-Maren Linkgreim, Helle Metslang, David Ogren

Tallinn: Eesti Rakenduslingvistika Ühing, 2021

307 lehekülge, 16 artiklit

DOI: https://doi.org/10.5128/ERYa17

DIGAR: https://dea.digar.ee/publication/JVestrakenduslingy

Table of Contents

Articles

Žanriõpetus kui ainekirjaoskuse tugi: esimene katseuuring
Merilin Aruvee
PDF
5–27
Language competence in education: Re-thinking minority issues in Lithuania
Ineta Dabašinskienė, Skirmantė Kubiliūtė
PDF
29–45
Ajalooliste tekstide normaliseerimine
Gerth Jaanimäe
PDF
47–59
Eesti keele kui teise keele õpetaja tööriistad Eesti Keele Instituudi keeleportaalis Sõnaveeb
Jelena Kallas, Kristina Koppel, Raili Pool, Katrin Tsepelina, Tiiu Üksik, Pilvi Alp, Anu Epner
PDF
61–80
Acquisition of diminutives in typologically different languages: Evidence from Russian and Estonian
Victoria V. Kazakovskaya, Reili Argus
PDF
81–97
Isikuandmeid sisaldavate keeleandmete jagamisega seonduv õiguslik raamistik: teadlase ja teadusasutuse kohustused ning vastutus
Aleksei Kelli, Kadri Vider, Arvi Tavast, Krister Lindén, Paweł Kamocki, Ramūnas Birštonas, Penny Labropoulou, Silvia Calamai, Gaabriel Tavits, Mari Keskküla, Irene Kull, Merle Erikson, Carri Ginter, Age Värv, Andres Vutt
PDF
99–121
Kas on olemas vähemotiveeritud ja nõrku õpperühmi? Mängustatud õppe mõjust õpilaste eesti keele kui teise keele kasutamisele kolmanda klassi näitel
Mare Kitsnik, Jelena Berezina
PDF
123–140
Sotsiopragmaatiline sissevaade koodivahetusele: näiteid rootsieesti teismeliste keelest
Mari-Liis Korkus
PDF
141–157
Viie ukraina juurtega pere keelepoliitika mudelid Eesti kontekstis
Elvira Küün
PDF
159–176
Kuidas analüüsida eesti laste häälduspuudeid?
Marju Lahtein, Marja-Liisa Mailend, Marika Padrik
PDF
177–192
Extended clusters of vertical polysemy: An explorative study of eleven wordnets
Ahti Lohk, Ene Vainik, Geda Paulsen, Martin Rebane, Francis Bond
PDF
193–210
Russian L1 speakers’ palatalization in Estonian and the effect of phonetic speech training
Anton Malmi, Pärtel Lippus
PDF
211–230
Vague language in argumentative essays written by advanced Lithuanian learners of English
Jūratė Ruzaitė
PDF
231–248
Quote extraction from Estonian media: Analysis and tools
Dage Särg, Karmen Kink, Karl-Oskar Masing
PDF
249–265
Ülevaatlikult sotsiaal- ja humanitaarteadusliku artikli annotatsioonist
Merily Šmidt, Riina Reinsalu
PDF
267–283
Käändevormist sõnaks: mida näitab sagedus?
Ene Vainik, Geda Paulsen, Ahti Lohk
PDF
285–307