Vol 6 (2010)

Table of Contents

Articles

Some remarks on reported evidentiality in French and in Estonian: A contrastive approach
Reet Alas, Anu Treikelder
PDF
7–23
Eesti keele ajakategooria omandamisest – ajavormid ja ajasõnad
Reili Argus, Sirli Parm
PDF
25–41
The comprehension of derivational morphemes in early childhood: An experimental study for Lithuanian
Ineta Dabašinskienė
PDF
43–50
Intellektuaalseid võimeid tähistavate sõnade kasutused intellektuaalses tegevuses eesti keele maailmapildis
Larissa Degel
PDF
51–66
Direktiivsed aktipaarid eestikeelsetes infodialoogides ja nende automaatne tuvastamine
Olga Gerassimenko, Riina Kasterpalu, Mare Koit, Andriela Rääbis, Krista Strandson
PDF
67–86
“I puts it away”—early proto morphological ways of inflecting verbs in a child acquiring Saami
Johanna Ijäs
PDF
87–101
Mõnede eesti sõnajärjemallide psühholingvistilisest reaalsusest
Annekatrin Kaivapalu
PDF
103–120
Värvingupartiklid eesti- ja saksakeelsetes küsilausetes
Janika Kärk
PDF
121–134
Vähemuskeelte elujõulisus ja arengusuundumused Eesti venekeelsetes keelekeskkondades
Elvira Küün
PDF
135–155
Narratiivi aeg ja tõlke aeg: diskursiivne käsitlus
Triin Lõbus, Silvi Tenjes
PDF
157–174
Kesksete lausekomponentide järjestus õppijakeeles: arvutianalüüsi katse
Helena Metslang, Erika Matsak
PDF
175–193
Mõnest värvinimetusest ja nende tähendusvahekordadest eesti ja soome keeles
Vilja Oja, Mari Uusküla
PDF
195–205
Eestlaste ja venelaste suhtluskäitumine: sina, teie ja keegi veel
Renate Pajusalu, Virve Vihman, Birute Klaas, Karl Pajusalu
PDF
207–224
Õppijakeele kontekstuaalne varieeruvus eesti keele täis- ja osasihitise kasutamisel
Raili Pool
PDF
225–242
Russification of non-Estonian pupils in Tallinn
Mart Rannut, Ülle Rannut
PDF
243–259
Language & authoritarianism in the 20th century: The cases of Estonia and Catalonia
Delaney Michael Skerrett
PDF
261–276
Vahendamata ja vahendatud narratiiv laste kõnearengu hindamisel
Piret Soodla, Eve Kikas, Renate Pajusalu, Aive Adamka, Sirli Parm
PDF
277–296
Kas pausid kannavad emotsiooni?
Kairi Tamuri
PDF
297–306
Statistilised meetodid murdekorpuse ühendverbide tuvastamisel
Kristel Uiboaed
PDF
307–326
Kuidas õpetada kõnesüntesaatorile empaatiat? Emotsiooni automaatse tuvastuse võimalustest eestikeelses kirjalikus lauses sisalduva info põhjal
Ene Vainik
PDF
327–347
Conceptual co-presence of motion and emotion in the Estonian terms of personality
Ene Vainik, Toomas Kirt, Heili Orav
PDF
349–368