Author Details

Kaivapalu, Annekatrin, Tallinna Ülikool / Tallinn University, Estonia

  • No 21 (2011) - Artiklid | Artikkelit | Articles
    Onko lähisukukielen vaikutus suomen ja viron omaksumiseen symmetristä? Korpuspohjaisen tutkimuksen tuloksia ja haasteita
    Abstract  PDF
  • No 20 (2010) - Artiklid | Artikkelit | Articles
    Kuidas uurida esimese ja teise keele omandamist?
    Abstract  PDF
  • No 20 (2010) - Artiklid | Artikkelit | Articles
    Reseptiivinen monikielisyys: miten suomenkielinen oppija ymmärtää viroa äidinkielensä pohjalta?
    Abstract  PDF
  • No 19 (2010) - Artiklid | Artikkelit | Articles
    Metalingvistiline teadlikkus võõrkeeleõppes: oma keel võõras peeglis
    Abstract  PDF
  • No 21 (2011) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Vaatenurki sugulaskeeltele ja sugulaskeelte õppimisele
    Details  PDF
  • No 21 (2011) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Näkökulmia sukukieliin ja sukukielten oppimiseen
    Details  PDF
  • No 21 (2011) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Viewpoints on learning Finno-Ugric languages
    Details  PDF
  • No 20 (2010) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Täiskasvanuks saanud väljaanne
    Details  PDF
  • No 20 (2010) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Aikuistunut julkaisu
    Details  PDF
  • No 19 (2010) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Oma keel ja kultuur võõrkeele peeglis
    Details  PDF
  • No 19 (2010) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Oma kieli ja kulttuuri vieraan kielen kuvastimessa
    Details  PDF
  • No 22 (2012) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Võrdlusi – kontrastiivse keeleuurimise tuttavad ja uued rajad
    Details  PDF
  • No 22 (2012) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Vertailuja – kontrastiivisen tutkimuksen tutut ja uudet polut
    Details  PDF
  • No 22 (2012) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Comparisons – old and new paths of contrastive linguistics
    Details  PDF
  • No 22 (2012) - Artiklid | Artikkelit | Articles
    Suomen mennä ja lähteä vertailussa: lähtökohtana vironkielinen suomenoppija
    Abstract  PDF
  • No 23 (2013) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Korpus ja keelekontakt: vaatenurki eesti ja soome keelele ning nende õppimisele
    Details  PDF
  • No 23 (2013) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Korpus ja kielikontakti: näkökulmia suomeen, viroon ja niiden oppimiseen
    Details  PDF
  • No 23 (2013) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Corpus and language contact: Approaches to Finnish, Estonian, and learning them
    Details  PDF
  • No 24 (2014) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Korpus, keel ja keelekasutus
    Abstract  PDF
  • No 24 (2014) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Korpus, kieli ja käytänteet
    Abstract  PDF
  • No 24 (2014) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Corpus, language, and linguistic practices
    Abstract  PDF
  • No 18 (2008) - Artiklid | Artikkelit | Articles
    Lähtekeele mõju ja produtseerimiskontekst: eesti õpilased soome mitmusevorme käänamas
    Abstract  PDF
  • No 17 (2006) - Artiklid | Artikkelit | Articles
    Mikä on vaikea ja mikä ei. Suomen nominivartaloiden morfofonologisesta kompleksisuudesta
    Abstract  PDF
  • No 17 (2006) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Esipuhe
    Abstract  PDF
  • No 25 (2015) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Ajaloolisi, võrdlevaid ja korpuslingvistilisi vaateid soome-ugri keelte õppimisele ja mõistmisele
    Abstract  PDF
  • No 25 (2015) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Historical, comparative, and corpus-linguistic views on learning and understanding Finno-Ugric languages
    Abstract  PDF
  • No 25 (2015) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Historiallisia, vertailevia ja korpuslingvistisiä katsahduksia suomalais-ugrilaisten kielten oppimiseen ja ymmärtämiseen
    Abstract  PDF
  • No 26 (2016) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Võrdlusest sihtkeele mõistmise, õppimise ja hindamiseni
    Details  PDF
  • No 26 (2016) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Vertailusta kohdekielen ymmärtämiseen, oppimiseen ja arviointiin
    Details  PDF
  • No 26 (2016) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    From comparison to understanding, learning and evaluating
    Details  PDF
  • No 27 (2017) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Soome-ugri keeled sihtkeeltena: õppimisest, õpetamisest ja hindamisest
    Details  PDF
  • No 27 (2017) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Suomalais-ugrilaiset kielet kohdekielinä: oppimisesta, opettamisesta ja kielitaidon arvioinnista
    Details  PDF
  • No 27 (2017) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
    Finno-ugric languages as target languages: Learning, teaching and assessment
    Details  PDF