Kaivapalu, Annekatrin, Tallinna Ülikool / Tallinn University, Estonia
-
No 21 (2011) - Artiklid | Artikkelit | Articles
Onko lähisukukielen vaikutus suomen ja viron omaksumiseen symmetristä? Korpuspohjaisen tutkimuksen tuloksia ja haasteita
Abstract PDF -
No 20 (2010) - Artiklid | Artikkelit | Articles
Kuidas uurida esimese ja teise keele omandamist?
Abstract PDF -
No 20 (2010) - Artiklid | Artikkelit | Articles
Reseptiivinen monikielisyys: miten suomenkielinen oppija ymmärtää viroa äidinkielensä pohjalta?
Abstract PDF -
No 19 (2010) - Artiklid | Artikkelit | Articles
Metalingvistiline teadlikkus võõrkeeleõppes: oma keel võõras peeglis
Abstract PDF -
No 21 (2011) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Vaatenurki sugulaskeeltele ja sugulaskeelte õppimisele
Details PDF -
No 21 (2011) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Näkökulmia sukukieliin ja sukukielten oppimiseen
Details PDF -
No 21 (2011) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Viewpoints on learning Finno-Ugric languages
Details PDF -
No 20 (2010) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Täiskasvanuks saanud väljaanne
Details PDF -
No 20 (2010) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Aikuistunut julkaisu
Details PDF -
No 19 (2010) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Oma keel ja kultuur võõrkeele peeglis
Details PDF -
No 19 (2010) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Oma kieli ja kulttuuri vieraan kielen kuvastimessa
Details PDF -
No 22 (2012) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Võrdlusi – kontrastiivse keeleuurimise tuttavad ja uued rajad
Details PDF -
No 22 (2012) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Vertailuja – kontrastiivisen tutkimuksen tutut ja uudet polut
Details PDF -
No 22 (2012) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Comparisons – old and new paths of contrastive linguistics
Details PDF -
No 22 (2012) - Artiklid | Artikkelit | Articles
Suomen mennä ja lähteä vertailussa: lähtökohtana vironkielinen suomenoppija
Abstract PDF -
No 23 (2013) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Korpus ja keelekontakt: vaatenurki eesti ja soome keelele ning nende õppimisele
Details PDF -
No 23 (2013) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Korpus ja kielikontakti: näkökulmia suomeen, viroon ja niiden oppimiseen
Details PDF -
No 23 (2013) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Corpus and language contact: Approaches to Finnish, Estonian, and learning them
Details PDF -
No 24 (2014) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Korpus, keel ja keelekasutus
Abstract PDF -
No 24 (2014) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Korpus, kieli ja käytänteet
Abstract PDF -
No 24 (2014) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Corpus, language, and linguistic practices
Abstract PDF -
No 18 (2008) - Artiklid | Artikkelit | Articles
Lähtekeele mõju ja produtseerimiskontekst: eesti õpilased soome mitmusevorme käänamas
Abstract PDF -
No 17 (2006) - Artiklid | Artikkelit | Articles
Mikä on vaikea ja mikä ei. Suomen nominivartaloiden morfofonologisesta kompleksisuudesta
Abstract PDF -
No 17 (2006) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Esipuhe
Abstract PDF -
No 25 (2015) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Ajaloolisi, võrdlevaid ja korpuslingvistilisi vaateid soome-ugri keelte õppimisele ja mõistmisele
Abstract PDF -
No 25 (2015) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Historical, comparative, and corpus-linguistic views on learning and understanding Finno-Ugric languages
Abstract PDF -
No 25 (2015) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Historiallisia, vertailevia ja korpuslingvistisiä katsahduksia suomalais-ugrilaisten kielten oppimiseen ja ymmärtämiseen
Abstract PDF -
No 26 (2016) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Võrdlusest sihtkeele mõistmise, õppimise ja hindamiseni
Details PDF -
No 26 (2016) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Vertailusta kohdekielen ymmärtämiseen, oppimiseen ja arviointiin
Details PDF -
No 26 (2016) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
From comparison to understanding, learning and evaluating
Details PDF -
No 27 (2017) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Soome-ugri keeled sihtkeeltena: õppimisest, õpetamisest ja hindamisest
Details PDF -
No 27 (2017) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Suomalais-ugrilaiset kielet kohdekielinä: oppimisesta, opettamisesta ja kielitaidon arvioinnista
Details PDF -
No 27 (2017) - Eessõna | Esipuhe | Editorial
Finno-ugric languages as target languages: Learning, teaching and assessment
Details PDF
ISSN 1736-9290 (print)
ISSN 2228-3854 (online)
DOI https://doi.org/10.5128/LV.1736-9290