Lähivõrdlusi. Lähivertailuja


LV21_kaanepilt

Peatoimetaja | Päätoimittaja | Editor-in-Chief: Hanna-Ilona Härmävaara (2024–)

Annekatrin Kaivapalu (2009–2023)

Väljaandja | Julkaisia | Publisher: Eesti Rakenduslingvistika Ühing

ERÜ ajakirjana ilmub 2010. aastast (nr 19).

Köited 1–18 on täistekstidena avaldatud DIGAR-is, vt püsilinke rubriigis "Arhiiv / Archives".

Eesti Teadusportaali (ETIS) publikatsioonide klassifikatsioonis vastab Lähivõrdlusi. Lähivertailuja tasemele 1.1. (= teadusartiklid, mis on kajastatud [---] andmebaasis Scopus [---]).
https://www.scopus.com/sourceid/19700200930

Tieteellisten seurain valtuuskunnan julkaisufoorumissa LV-julkaisun tasoluokitus on 1 / Soome JUFO-klassifikatsioonis on LV tase 1 (ID: 62819).
https://jfp.csc.fi/#!PublicationInformationView/id/62819

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

No 33 (2023)

Peatoimetaja | Päätoimittaja | Editor-in-Chief: Annekatrin Kaivapalu (Helsinki)

Toimetajad | Toimittajat | Editors: Hanna-Ilona Härmävaara (Tampere),
Johanna Laakso (Vienna), Maria-Maren Linkgreim (Tallinn), Triinu Viilukas (Vienna)

Tallinn: Eesti Rakenduslingvistika Ühing, 2023
302 lehekülge, 9 artiklit

DOI: https://doi.org/10.5128/LV33
DIGAR: https://dea.digar.ee/publication/JVlahivordlusi

Table of Contents

Eessõna | Esipuhe | Editorial

Soome-ugri keelte õppimise, õpetamise, kasutuse ja võrdluse mitmeid tahke
Annekatrin Kaivapalu, Johanna Laakso, Hanna-Ilona Härmävaara, Triinu Viilukas
PDF
5–6
Suomalais-ugrilaisten kielten oppimisen, opettamisen, käytön ja vertailun monia tahoja
Annekatrin Kaivapalu, Johanna Laakso, Hanna-Ilona Härmävaara, Triinu Viilukas
PDF
7–8
The various facets of learning, teaching, using, and comparing Finno-Ugric languages
Annekatrin Kaivapalu, Johanna Laakso, Hanna-Ilona Härmävaara, Triinu Viilukas
PDF
9–10

Artiklid | Artikkelit | Articles

”Valvotun vaihdon säännöt” -sarjakuvasopimus multimodaalisena genrenä asiakkaan ja työntekijän välistä toimintaa rakentamassa
Kirsi Günther, Outi Oja
PDF
11–46
Ilukirjanduse lugemine mängustatud aktiivõppemeetodite abil põhikooli eesti keele kui teise keele tundides
Mare Kitsnik, Svetlana Melnikova
PDF
47–81
”Terhveisiä ja toivemysiikkiä meänkielelä, ruottiksi ja suomeksi”. Monikielisiä käytänteitä vähemmistökielisessä Meänraatiossa
Jaana Kolu
PDF
82–115
Personaalpronoomenite ja pöördevormide sekundaarkasutusest eesti ja vene keeles
Sirje Kupp-Sazonov
PDF
116–151
Moniverbiset konstruktiot ja oppijansuomen kompleksisuus kielitaidon eri tasoilla
Taina Mylläri
PDF
152–180
Äidinkielen ja vieraan kielen opettajien käsityksiä lukustrategioiden opettamisesta ja oppimisesta
Mareen Patzelt
PDF
181–209
Suomi lähdekielenä, unkari kohdekielenä – voiko kääntämällä oppia kieltä?
Eliisa Pitkäsalo, Maria Sarhemaa
PDF
210–236
Märkamatu keeleõppe metoodika
Tiina Rüütmaa, Merilin Aruvee
PDF
237–264
Kuidas maitseb? Eesti ja saksa aktiivse maitsesõnavara empiiriline uurimus
Karin Zurbuchen
PDF
265–302